TICE l’Ecole : l’Intrusion ! Quels impacts ?

+ Du droit des Femmes, et des exercices spirituels.
samedi 26 avril 2014
par  lpNord
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TICE à l’Ecole : l’Intrusion !


Chirurgie plastique et religion. De l’importance des implants capillaires.
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Journée du droit des femmes, on fait le point avec Frédérique, quelques messages.
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Roubaix : Le docteur Lamarre sanctionné.
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"Notre ennemi revêt la nature et le tempérament féminin". Ignace de Loyola une culture très ancienne avec Patrick.
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L’intrusion TICE ( Technologies de l’Information et de la Communication pour l’École ), la transformation de l’autorité à l’Ecole avec Bernard Legros. Extraits d’une conférence-débat organisée par Les Amis du Monde Diplomatique à Lille. Les nouveaux comportements à l’Ecole.
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Écoles de musique intercommunales régionales : On ferme ! Françoise Polnecq.
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Pour écouter l’émission : Le lien
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Accompagnement musical :
Clémence Savelli - Femme du siecle
La voix des femmes - De Serge Kerval
Christiane Stefanski - Le rock des femmes (contre la crise)
L’ Docteur Boudenne - Jacques Bonnaffé et La Fanfare - Album La fin du monde
Jehan Jonas - Conte louche fabule pape
Les Ogres de Barback - Touche pas à mon école
Jean Marc Fustier - L école de la rue Ca ne nous est pas tombé du ciel
Les Prouts - Le travail des femmes
FFQ Fédération des femmes du Québec - La chair à canon
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« Intrusion publicitaire, TICE et transformations de l’autorité : quels impacts à l’École ? »
Bernard Legros, enseignant et essayiste. Dernier ouvrage en date : La pertinence de l’escargot. En route vers la décroissance ! (avec Jean Cornil), éd. Sang de la Terre, 2013.
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« L’école se trouve aujourd’hui sous le feu croisé de trois phénomènes : l’intrusion publicitaire, déjà ancienne, a pris de nouvelles formes encore plus insidieuses ; plus récente, et véritable saut dans l’inconnu, l’arrivée des technologies de l’information et de la communication (TIC) annonce une « école numérique », pour le plus grand bénéfice des entreprises ; enfin, l’inquiétante érosion de l’autorité des professeurs bouleverse la relation pédagogique. De quelles façons ces phénomènes sont-ils liés ? Ces mutations ont-elles pour objectif de former des citoyens critiques et responsables ou des producteurs disciplinés et des consommateurs passifs ? »
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Nos émissions précédentes : Le Lien


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